瑞安市飞云镇中学是一九九六年由原飞云一中与二中合并而成的，是浙江省示范学校。学校坐落在飞云江畔瑞安市飞云镇东风开发区，占地78亩，建筑面积22000平方米。现有44个教学班，学生2178人。校园环境学校按照省I类标准配备现代化教育教学设备，设备实施齐全。建有校园音响系统、校园局域网、电子音像教育资源库等系统，校园两面临河,绿草如茵,鸟语花香，环境宜人,是莘莘学子育才求知的好场所。教学条件学校倡导“治学严谨，励精图治，团结和谐，求真创新”精神，秉承“博学、慎思、明辨、笃行”的校训，宏扬“求真、明德、务实”的校风，坚持“敬业、博学、修身”的教风，树立“勤学、深思、创新”的学风。近年来，学校师资力量雄厚，学校目前公办在编教师132人，学历合格率100%;其中专任教师128人，中学高级教师12人，占5.22%,中学一级教师97人，占73%;研究生(研修班)6人，占4.5%,本科学历110人，占82%。先后有8位教师获温州、瑞安市教坛新秀荣誉称号，省级骨干教师3人，温州、瑞安市学科骨干教师与名师名校长培养对象42人。近年来，学校还成功承办了温州、瑞安市级教学研讨会20多次;承担了多项全国和省级的科研课题，10多个课题研究成果在浙江省、温州、瑞安两市获奖，400多篇论文在全国、浙江省、温州市及瑞安获奖。我校办学思想的核心是“以学生发展为本”，培养学生逐步成为“学习的主人、学校的主人、国家的主人、时代的主人”，强调“一切为了学生健康成长”的基本理念和“学校自主发展”的办学观。根据这个办学思想，学校确立了在新世纪头十年要“发扬传统、全面改革，建设21世纪的现代化学校”的发展目标。我校校风正，教风严，学风好，师生文明勤奋。学校于2005年11月被晋升为浙江省示范初中，曾先后荣获教育部“十五”规划课题《学生学习素质的构成与培养研究》实验基地、中国西部教育顾问单位、全国青少年无线电测向优秀组织奖、浙江省体育达标先进学校、浙江省国防教育先进集体、浙江省三级标准化学校、温州市实验教学先进学校、温州市文明学校、温州市实验教学先进学校、温州市绿色校园、温州市学生行为达标学校、瑞安市德育示范学校、瑞安市安全文明校园、瑞安市平安示范校园、瑞安市先进党支部、瑞安市校务公开先进单位、瑞安市红十字工作先进集体、瑞安市教师教育实践基地等60多项荣誉称号。传统体育项目皮划艇在省运会皮划艇比赛中获得多枚金牌、温州市第十三届运动会皮划艇比赛团体总分第一名,同时学校被列为瑞安市体育传统学校(田径项目)、瑞安市皮划艇、赛艇训练基地。目前，飞云镇中学全体师生百倍的信心，满腔的热情，扎实的工作作风，开拓创新的精神，同心同德，群策群力，努力把飞云镇中学建设成为建设21世纪的现代化学校。展开+

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四川省乐山市沐川中学校坐落在风景秀丽的余家山麓，是沐川县唯一的一所普通高中。60多年的书香墨韵，培育出了一批批优秀学子，既有在沐川各行各业的普通劳动者，更有像科技精英李伯刚、敦煌学者宁强和优秀企业家吴和均等这样的佼佼者……前些年，由于多种原因，学校一度陷入困境。近年来，沐川中学在困境中崛起。学校在办学中针对生源不好、办学条件差、师资力量薄弱的现状，把“抓会考，促高考”作为核心目标，喊响“向科学管理、奉献精神、团结协作、新的理念和教学模式要质量”的口号，大力发扬“科学+汗水”的精神，实现了“管理高效率、师资高水平、教学高质量，学校形象大大提升”“三高一提升”的工作目标。学校高考上线人数一年一个新台阶，并连续两年获得乐山市高中教学质量综合评估一等奖。随着沐川中学办学质量的提高，办学规模稳步壮大，在校学生达2100余人。优生外流在幅度减少，而且每年有不少到外地就读的学生“慕名回流”。沐川中学近年来快速发展的奥秘，就在于他们不因落后而丧志，敢于向落后挑战;不因困难和畏缩，敢于向困难较劲。四川省乐山市沐川中学校坚持走切合自身发展的路子，坚持“以教师为本，以学生为本”，两手抓，两手硬。抓两支队伍建设，构建了一个办事效率高、决策能力强的学校领导班子，打造出了一支师德师风过得硬，有志于山区教育的教师队伍。抓教育教学，因材施教，改革教学管理，大力实施“年级组教导化”、“教研组教科化”、“备课组教研化”的“三化”管理模式，形成了“自学——质疑——讨论——点拨——练习”5步教学新模式，摸索出了一套符合学生实际的教学方法和训练方法。抓德育工作，把班主任队伍建设放在首位，学校严格班主任选任，坚持对班主任履职情况实行考核制。同时，充分发挥学生干部在学校管理和学生管理中的模范带头作用，让他们参与并协助班主任老师履行校风纠察、学生就寝、卫生保洁、集队集合和运动会、艺术节等活动中的管理和组织职责，促进了全校学生自主管理、自我教育和自我监督。抓依法治校，不断强化和提高广大师生的法制意识，让法制教育进校园、进课堂，学校在学生宿舍等处安装了闭路电视，要求学生每天中午收看《今日说法》和法制频道的节目，对学生进行潜移默化的教育。有针对性地开展教育活动，坚持以健康的活动引领学生成长。如3月的“文明礼貌月”、4月的“田径运动会”、5月的 “入团宣誓”和“成人宣誓”、6月的“迎考评优月”、9月的“新生军训”、12月的“艺术节”等活动，以此增强学生“立志”、“做人”的意识。一心一意谋发展，苦干创新升质量。这是沐中人的决心。立足实际，着眼未来，沐川中学将在改革中探索，在探索中奋进，在奋进中进一步塑造自己的形象。展开+

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常德市鼎城区第一中学简介鼎城一中创建于1922年，现有91年办学历史，1999年被定为省级示范性高级中学，2004年、2010年先后两次通过了省级示范性高中的督导评估。先后被评定为省级现代教育技术实验学校、省体育传统项目学校、省绿色学校、省安全文明学校、省园林式单位、省文明单位、常德市名优学校。学校占地面积12万余平方米，建筑面积6万平方米，校园绿化面积6万多平方米，布局合理，环境优美。学校现有学生3900人，教学班级70个，在职教工322人，其中，特级教师2人，研究生12人，市、区骨干教师及学科带头人53人，有11人被评为国家、省级优秀教师和省级劳模。近年来，学校传承隽新办学理念，全力打造“隽新”文化品牌，教学质量稳步提高，办学品位不断提升。2010年、2011年、2012年均有学生被北京大学录取， 2013年高考，一、二类本科上线率达80%，其中325人达一类本科录取分数线。学业水平考试，连续三年居全市同类学校前三名。小专业和空军招飞工作处于全市领先水平，三年来，共为空军飞行学院等航空院校输送学生十多名， 2013年，有4名学生进考入北京体育大学。文化建设有特色，心理健康教育为全市示范点，连续七年获“湖南省心理健康教育教育先进单位”，浅草文学社多次荣获国家、级省级优秀校园文学社团、校园网被评为全国优秀校园网站，廉洁文化进校园活动被确定为全市示范点。三年来共投入1700多万元进行学校建设，建成了高标准的塑胶田径场，升级改造了理化生实验室，创建了心理健康辅导站、快来读书吧，学生宿舍安装了热水供应系统和空调，校园环境得到了进一步优化，办学条件得到进一步改善。展开+

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平阴县第一中学简介平阴县第一中学，位于济南市平阴县城翠屏街73号。始建于1954年，是平阴县历史上第一所普通中学，为省级规范化学校。平阴之名始见于《左传》，因地处古东原之阴而得名。其文明史可上溯至六、七千年前的北辛文化，是“中国平阴玫瑰之乡”。解放后，平阴县广大人民群众在政治上获得解放，经济上翻身的同时，迫切要求提高文化教育水平。党和政府狠抓教育，小学从恢复到发展，速度很快，小学毕业生离县赴外地(长清、济南、聊城、泰安等)上中学，已不适应形势发展的需要，亦不能满足群众的需要。经省人民政府批准，投资兴建“山东省平阴中学”。发展历程建校时，学校西北面隔沟与邮电局、公安局相接，其余部分均为农田。随着城市建设的发展，城区扩大，四周居民、机关、商店、工厂相继建起。目前学校已从城区的僻隅，变为闹市中心。当时计划占地74704平方米，实际占地54902平方米。现在学校东临五岭路、南接翠屏街、西与商业系统宿舍区毗连，北与商业街相连。学校前为教学区、后为教工宿舍区。1954年初春破土动工，9月一期工程基本竣工，当年招收第一届初中4个班224人。1956年省、地确定在东阿镇兴建“平阴二中”，本校定名为“山东省平阴第一中学”。1958年省人民政府决定，增设高中班，每级招收2个班。规模定为18个班的完全中学。同时附设师范班2个。区划调整，泰安地区撤消，平阴划归聊城地区，学校改为“山东省东平平阴中学”。1959年10月平阴划归济南市，12月东平王台中学的4个师范班并入本校，学校恢复“山东省平阴第一中学”。1960年春平阴划归菏泽地区，下半年师范班移交平阴师范。1961年下半年泰安地区恢复，平阴划归泰安地区，1962年平阴师范撤消，省教育厅行文，将师范校产划归平阴一中。1963年普通中学规定规模，泰安地区确定平阴一中为18个教学班(初中12个班，高中6个班)的完全中学。并定为地属重点中学。1966年6月17日，“文革”之火，在一中点燃，十年动乱给一中带来深重的灾难，造成了严重的损失。1968年在“侯王建议”(以某市两位同志建议下发文件的简称)的鞭及下，工宣队“动员”教师回原籍，由于教师的强烈反对未成。1969年酝酿分校，主任以上干部先后被调离，少数回了原籍。一批小学教师调进一中，学校改为“平阴县城关中学”。“文革”初期，轴瓦厂从外地迁入平阴，占县农具厂厂址。1969年平阴县革委确定县农具厂占用一中东院(原师范校址)。1969年附设师训班，1972年师训班移交新建立的平阴师范。1974年恢复“山东省平阴县第一中学”名称。1976年粉碎“四人帮”，结束了十年动乱局面，教育战线拨乱反正、推翻两个“估计”，学校获得了新生，通过整顿调整，逐步恢复了正常的秩序。1978年重新被确定为地属重点中学。党的十一届三中全会召开以后，学校认真落实党的各项方针政策，工作重点逐步转移到以教学为主的轨道上来，德智体全面发展，教育质量不断提高，学校面貌不断发生新变化。党的十二大以来，学校各项工作走向开创新局面的征途。1984年机构改革，领导班子实现革命化、知识化、专业化、年轻化。1985年平阴划归济南市。到1989年35年校庆时发展为24个班的完全中学(其中：6个初中班、18个高中班)。1991年进行大规模的校舍改造。1994年初中部划归新建立的平阴四中。1998年建设万余平方米综合教学楼，招生规模达到36个班。50年来，在上级党委、政府正确领导下、在全县人民大力支持下，经过历届学校领导班子、全校教职工的努力奋斗，为社会培养了6856名初中毕业生，15505名高中毕业生，579名师范毕业生(含110名师训学员)。有5779名高中学生被大专院校录取，办学水平、教学质量逐年提高。近十几年来学校先后获得全国中小学心理健康教育先进单位、省教书育人先进单位、省学校民主管理先进单位、省花园式单位、省卫生先进单位、省群众体育先进单位等荣誉称号。校园占地88亩，面积近6万余平方米，分区合理，规划科学，三季有花，四季常绿，雕塑、碑刻，文化长廊，构成典雅清新的自然环境和浓郁的文化氛围。校舍总建筑面积3.4万平方米，综合教学楼、办公楼、图书科教楼兼有民族和欧美建筑风格，设计新颖，功能齐全。教学设备教育教学技术手段逐步标准化、现代化，开通与因特网连接的校园网，教师每人配备一台微机，上计算机课学生每人一机。有闭路电视控制中心、电子阅览室、课件制作中心、演播室、多媒体室，液晶投影仪、视频展示台进课堂。管理经验平阴一中半个世纪的积淀和锤炼，文化底蕴深厚，积累了丰富的教育教学管理经验。在现有专任教师中，具有硕士学位或参加研究生进修学习的27人，17人参加省级以上骨干教师培训，11人参加市“双百工程”培训(其中：4名英语教师先后赴加拿大、澳大利亚、英国培训)。分别有3项、4项、5项被列为全国、省、市教育科研课题，每年在市级以上报刊发表和评比中获奖在百篇以上，制作课件和计算机辅助教学课多次在省、市获奖。以人为本、依法治校、以德执教、科学管理，推进教育教学改革，构建现代育人模式。在教学领域确立以“学”为中心的指导思想，逐步形成“自主、探究、合作”的教学模式。通过广播、电视、卫星电视地面接收站、互联网、投影仪等手段辅助教学。教学组织形式实行班内分层次、走班教学、优生优培等多种形式分层次教学。实行特长生导师制、学困生补偿教学等多形式个别教学。在教育管理领域，实施“素质拓展、自我锤炼”工程，为学生搭建充分展示自我，锻炼自己的舞台。教育质量逐年提高，发挥了地市级重点高中、省级规范化学校的示范、带动、辐射作用，向县内外人民提供了优质教育。《人民日报》、《大众日报》、山东电视台等多家媒体对学校工作给予报道。50年的平阴一中发展是不平凡的、曲折的、辉煌的。2003年县委、县政府整合教育资源，这对于普及高中教育，发展平阴教育事业，将起到积极的推动作用。相信在上级党委、政府的领导下，在全县人民的大力支持下，全校教职工勤奋工作，必将为人民的教育事业谱写出新的篇章，平阴一中的明天更美好。展开+

pyyz.cn - 2025-06-28 - 收藏 点击查看

江苏省淮阴中学肇始于1902年的江北大学堂，至今已有110年历史。原有两个老校区地处淮安市中心城区，分别为主校区(高中部)和清晏校区(初中部)。为了推进教育均衡发展，策应淮安中心城市发展战略，充分发挥淮阴中学优质教育资源优势和品牌效应，2011年在淮安市生态新城建成淮阴中学新城校区。新城校区与淮阴中学为同一法人，公办性质。学校占地230亩，规划建筑面积9.1万平方米，总投资3亿元，全部由政府投资，按照高起点、现代化、有特色的标准规划建设，以满足群众对优质教育的需求。2011年8月，新城校区一期工程竣工。目前学校有初一、初二、初三三个年级36个班。新城校区实行小班教学，每班40人左右，教师关注每一个学生的精神成长和学习进步，在促进优秀生拔尖、后进生转化方面取得显著成效。新城校区教师既有来自淮阴中学老校区的骨干教师，也有从省内外名校招聘的优秀年轻教师，具有研究生学历的教师达50%。每周学校组织新老校区教师一起备课研讨，互相听课学习，教师的敬业精神、教学水平深得学生及家长的好评，教学质量社会满意、家长放心。淮阴中学历经110年的发展历程，形成了深厚的文化积淀，确立了“进德修业、弘毅笃行”的校训，“成就每一位师生卓越追求”的核心理念，“竖起脊梁担事”的学校精神，以及“担当教育”的品牌特色。淮阴中学坚持以精品教育培养卓越人才，努力追求精品办学的特色，即以终身受益为目标追求的精品德育、以有效教学为核心的精品课堂、以历史积淀和现代文化有机融合的精品校园。“十二五”期间，淮阴中学抓住生态新城建设的重大机遇，以多年积累的办学经验和师资力量为支撑，促进新城校区与老校区的优势互补、师资互派、资源共享和共同发展，全力打造既有传统老校特色、又有现代教育风采的全国名校，为加快建设受人尊敬、令人向往的富庶美丽幸福新淮安作出更大贡献。展开+

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湖北省黄石市第三中学位于黄石市沿湖大道中段，背靠秀丽的黄荆山，面朝碧绿的磁湖水，是湖北省首批办好的重点中学，黄石市一等示范学校。近年来，学校先后被授予“湖北省素质教育实验学校”、“湖北省教改教研示范学校”、“湖北省电化教学先进学校”、“湖北省绿色学校”、“全国聘外先进单位”、“全国青少年体育工作先进集休”等荣誉称号。学校创建于1956年，现有在校学生近3000人，教职员工195人，学校师资力量雄厚，其中特级教师5人，具备高级职称教师88人，省、市学术学科带头人8人，从1999年开始，常年聘请外籍教师住校进行外语教学。学校教学设施先进齐备，校园教育教学基本实现信息化，教师可利用笔记本电脑进行网上备课和教学，现代化的实验室、多媒体室、电子阅览室和心理咨询室规范配套;功能齐全的形体房、艺术楼、心理咨询中心、学术报告厅一应俱全。学校秉承“培养终身自主发展的人”的教育宗旨，本着“创特色，树名师，育新人，兴名校”的办学思路，坚持“成人与成才并举，文理艺体并重，科学与人文精神并存，传统与现代特色并显”的多元发展的办学方略，努力为广大学子提供广阔的发展空间，按照“以人为本，注重内涵，强化特色，加速发展，创建一流”发展战略，增强学校的办学实力和竞争力，创造新的业绩和辉煌。展开+

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世纪金榜教学资源网简介山东世纪金榜科教文化股份有限公司，是以教育图书开发为主业、拥有出版物全国总发行权的大型民营出版机构。公司每年策划、发行图书达4300多种，教育类图书已全面覆盖少儿、小学、初中、高中、大学各阶段，产品覆盖全国各个省市和地区。其中，少儿图书远销新加坡、马来西亚等东南亚国家;社科类图书、青少版名著类图书销售势头强劲。公司在业内率先通过ISO9001认证，享有“书业海尔”的美誉。世纪金榜教学资源网于2009年4月份正式开通，主要服务于基础教学，为教师提供及时的教考信息、丰富的备课资料，并为学生的成长和学习提供专业、有效的指导。网站秉承“一切为了用户”的服务宗旨，精心组织资源，在网站的研发和运营管理上做出了卓有成效的努力，并取得了一系列的成果，连续两年获得全国(新闻)出版业最具商业价值网站、连续四年获得全国(新闻)出版业网站百强荣誉称号，为网站实现跨越式发展开启了新起点。我们的目标是建成国内容量最大、实用性最强、内容最丰富、更新最快的教学资源库。展开+

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咸阳彩虹学校现隶属咸阳市秦都区教育局，系陕西省重点中学，省级示范高中，咸阳市首批四所省级示范高中之一。多年以来，咸阳彩虹中学领航秦都区高中教育的航标，多次夺得市文理状元，多名学生顺利考入清华、北大、香港中文大学等国内一流名校。　　咸阳彩虹学校网站服务　　学校拥有设备完善、功能齐全的电教室、语音室、综合音像室、微机室、理、化、生实验室，可保证开齐所有演示和分组实验，有藏书8.3万册和229种报刊的图书室和阅览室，以及标准的田径运动场和完备的体育器材与设施。学校斥巨资建成的千兆校园网系统、电子备课室、微机室和电教室，使彩虹学校教育现代化达到省一流水平。 咸阳彩虹学校坚持“以德治教、以严治学、以法治校”，全面贯彻国家教育方针，坚持“重素质、兼特色、现代化、高效率”的办学思想。　　学校拥有一支善思考、精教学、能科研、尚师德、乐奉献的高素质的教师队伍。其中高级教师39人，一级教师56人，国家、省、市、区级教坛新秀、骨干教师20人，市教学能手6人，省级教学能手3人，全国优秀教师3人。2001年以来，学校先后选拔、调入了近40名骨干教师和优秀教育人才，形成了一支彩虹学校建校以来最为齐整，结构合理，富有活力和创造力的师资队伍。　　自1990年以来，高考上线率、上重点线率、本科上线率、录取率、单科成绩和总分一直稳居咸阳市前列，多次居第一名，有2名学生分别荣获陕西省高考外语类状元和政治单科状元。1993年以来，学校连续10年被咸阳市评为“咸阳市普通高中提高教育教学先进单位”和“高中质量评优单位”。　　2000年以来，学校连续四年获咸阳市“高中教育质量综合考评”第一名，教育教学质量和教育科研成果居咸阳市65所高中学校之首。学校的教育科研和研究性学习一直走在咸阳市前列，取得了优异的成果。几十年来，学校为清华、北大、人大、浙江大学、中国科技大学、南京大学、武汉大学、上海交大、西安交大等数百所院校输送人才2000余名。　　学科竞赛成绩突出，教研成果显著，特色教育、素质教育走在前列，体育、艺术比赛多次在全国、省、市获奖;田径、足球、篮球运动队曾参加全国比赛或出国访问。学校注重校园文化建设，一年一度的“校园科技文化艺术节”已是遐迩闻名，香港卫视、陕西电视台、咸阳电视台、《咸阳日报》等媒体都曾做过报道。展开+

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广州市越秀区育才实验学校办学十多年来，在邹连文校长带领下，已成为一所依法办学、条件优越、环境优美、理念先进、管理规范、校风良好、教育质量高、社会声誉好、辐射能力强、学生欢迎、家长满意、上级领导肯定的优质民办学校。一、 红棉文化、书香校园的育人环境 广州市育才实验学校是越秀区属的一所全日制国有民营制初级中学。学校坐落在二沙明珠般的地段，环境优美，绿树成荫， 学校占地面积13600平方米，建筑面积11800平方米，学校现有21个教学班，学生共750名;教职工80人。学校有标准的道塑胶运动场，800平方米的多功能体育馆，藏书生均40余册的图书馆，标准的功能室配备。学校非常重视校园人文环境的精心营造，使之成为一个厚重的文化载体，处处闪烁着“精育人才”这一办学理念的光彩。从输出栋梁的“大门朝晖”到催人奋进的“校训暇思”，从闲暇片刻的“陶园夜色”到培育桃李的“堉石之光”，从雨后现美景的“碧池晨曦”到中大在近旁的“长廊远眺”，从鱼儿冲冰川的“带园烟雨”到高楼揽明月的“台园皓月”，“校园八景”飘逸着红棉文化的气息。用红棉文化打造“小而精，小而全”的书香校园，是读书圣地，育人沃土。二、 年轻有为，安教乐教的教师队伍 一个单位就像一条船，船要行得快而稳，一方面必须要有优秀的掌舵人，另一方面必须有年轻力壮、拼搏合作的划船者。学校有一支奉献进取的干部队伍。学校的11位行政干部中40岁以下的有8人，年龄、学科结构合理。几年来,学校已经培养、输送了5名优秀的校长;学校有一支充满活力的教师队伍。我校有教职工80人，其中，中高级教师47人，占教师总数58.5%，35岁以下的年轻教师占教师总数的52.5%;学校教师中现有党员51人，占教师总数的63.8%。全部教师都是师范院校毕业，均具备教师任职资格，学历达标100%，其中本科毕业生占96.33%。我校的年轻教师在不断地走向成熟，创造了许多不俗的业绩。有许多年轻教师成为区教研室中心组成员，有许多教师承担了市、区级公开课，有许多年轻教师走上了科组长、级组长的岗位，工作十分出色。他们都年轻有为，拼搏进取，为育实的事业作出了自己的贡献。为了保障教师的合法权益，学校与每位教职工签订了劳动合同，并为外地教师及家属办理了入穗户口;在福利方面比同等公办学校略有提高;学校为教师办理了五项保险、住房公积金的缴存和住房货币分配补贴。学校为教师解除了后顾之忧，让广大教师们安教乐教。学校还积极鼓励年轻教师不断进修和深造，已有13名教师取得教育硕士学位。三、精育人才，全程关爱的管理模式 细节决定成败，全面到位的科学管理，让家长满意放心，民办学校不同于公办学校的关键在于：搞好教育的基础上更要搞好管理服务。我校精育人才，全程关爱的管理模式表现三个方面：一是“大三好学生评价体系”和“四个学会”是学校德育工作的创新和亮点。学校把“在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民”作为每个学生的评价标准和努力方面，建立了切实可行的评价体系。同时，学校还要求学生必须“学会生活、学会学习、学会做人、学会创造”，这是未来的精英必备的素质。二是“全面发展+个性特长+全程关爱”的人才培养模式，在全封闭式、寄宿制的规范化管理中得到充分的体现。学校努力使学生既有良好的思想道德素养、健康的体魄和心理，又有广泛而扎实的文化知识，为他们将来的发展打下良好的基础，鼓励学生成为一专多能的人才。三是学校建构严格系统的安全保障体制。学校依法成立安全工作领导小组，把安全管理放在工作的重要位置。学校非常重视学校食品卫生工作，学校成立膳食委员会，有一套非严格科学的卫生检查监督体系，力保学生的食品安全;学校非常重视学生的消防防震工作，每学期学校都组织全校师生进行防火防震演习活动，增强学生的防火防震安全意识; 学校还非常重视学生安全工作，严格的出入管理制度，学生非经批准不得出入校门。学校的安全管理让学生和家长放心。四、以生为本、授人以渔的教学特色 “生本教育”是当今中国最有生命力的素质教育模式之一。其特点是突出学生、突出学习、突出探究、突出合作。生本教育理念：以学生为本，把课堂返给学生，进行学生中心教学，反对“一言堂、满堂灌”，让学生做“司机”，教师是“导航员”，倡导教而不教，强调四人小组的合作学习。生本教育学校从2004年开始尝试生本教育，现在已经有21个班是生本教育实验班，到2009年学校全面实施生本教育。经过四年的生本教育实验获得了巨大的成功，生本教育实验培养了学生的学习兴趣，提高了学生的表达能力，增强了学生的学习能力。同时，我校的生本教育实验得到了全国各地(港澳台)教育专家的认可，实验在全区、全市乃至全国形成了极强示范效应，学校被定为生本教育培训基地，培养了一批批优秀的生本教师，为生本教育实验作出了巨大的贡献。其中，有一位教育专家观摩一节生本课后，情不自禁地感叹到：“如果学校继续坚持生本教学，我会把我的儿子、孙子都送到你们学校来”。五、追求卓越，更高更强的办学成绩 广州市越秀区育才实验学校自创办以来，在社会各界的大力支持下，取得了辉煌的成绩;2003年至今，学校已经送走了十届毕业生，历年获得广州市越秀区初中毕业班工作一等奖，毕业班成绩位于广州市前茅，近三年我校分别以725.97分、728.62分、723.75分的中考平均分连续三年夺得广州市中考平均分第一名，700分以上的考生占全体考生的90%以上，100%的学生可考上国家示范性高中。我校班班都是重点班，个个学生都是优秀生。我校不但重视学业成绩，而且重视师生全面发展。学校鼓励师生积极参加丰富多彩地竞赛活动，取得优异的成绩。师生获得省级以上科研成果、论文评比和学科竞赛省级以上奖项的多达167人次。学校办学几年来得到社会的广泛认可，先后被评为“广州市绿色学校”、“优秀创新教育实验学校”、“区德育特色示范学校”、“区安全文明单位”、“区民办教育先进单位”、“区先进民间组织”、 “中国民办教育创新与发展贡献奖”、“广州市花园式单位”、“广州市中小学校长培训实践基地”。六、热心公益，服务社会的责任意识 当然，我校不但走在教育创新与实践的前列，而且积极地承担服务社会的责任。办学多年来努力做好四点：一是我校每年都扶助一所贫困学校，像从化的神岗中学，增城的派潭中学;二是开具一份“爱心收据”，那里有困难的时候，学校师生都会自发进行捐款献爱心活动，如救助79中的白血病者、广西百色的失学儿童、东南亚海啸和四川地震灾区等;三是充当一名和平友好的使者，与广州市日本人学校建立交流机制，定期举行两国中学生友好交流活动，增强两国青少年彼此之间的了解;四是我校是全国生本教育基地和广州市中小学校长培训实践基地，为社会输送一批批名教师和名校长，为社会的教育事业贡献巨大的力量。展开+

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澧县第六中学始建于1956年，师资力量雄厚，天时地利·交通便利，并且先后斩获了“湖南省艺术教育先进单位”、“湖南省模范教工之家”、“常德市示范性高中”、“澧县文明学校”、“澧县明星学校”等荣誉称号。展开+

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