东莞理工学校简介东莞理工学校始建于1985年，在东莞市委、市政府和市教育局的领导下，经过26年的建设，特别是近年来的开拓发展，从一所普通的中等职业学校，发展成为一所理工科为主，财经类专业为辅，并承担东莞市中等职业教育研究、中等职业教育联合办学和全市中等职业学生实训等职能的“四位一体”的全日制中等职业技术学校。1998年，我校被评为“广东省重点中专学校”，2000年被评为“国家级重点中等职业学校(中专)”，2007年顺利通过了“国家级重点中等职业学校(中专)”的复评。校园环境学校由莞城校区及职教城校区两部分组成，莞城校区校园占地面积116亩，校舍建筑总面积达76197平方米。位于东莞市生态园职教城的新校区，用地总面积420亩，建筑面积达164210.5平方米。学校建有功能齐全、设备较为先进的教学楼、工业实训中心、经管实训中心、电教中心、图书楼等。目前，按照数控技术、电子汽修、计算机、财经等四大专业平台为11个专业配置了数控技术、计算机软件、计算机应用、汽车运用与维修、电子信息、制冷、金融、会计电算化、平面媒体印制技术等各类专业实验、实训室场(车间)共51间，实验实训设备总值3000多万元。师资力量学校现有教职工271人，其中专任教师224人，具有高级职称教师70人。专任教师本科以上学历达100%。在专任教师队伍中，专业教师有118人，“双师型”专业教师81人，专业教师“双师型”比例达69%。全日制在校生4016人。学校还积极开展社会培训，近三年，每年为社会培训各类专业技术人员达3000多人。专业设置学校现开设有光电信息技术、数控技术应用、汽车运用与维修、计算机应用、计算机网络技术、计算机软件技术、企业管理、金融、会计电算化、电子商务、装潢设计与印刷等十多个专业。目前，学校的数控技术应用专业和计算机软件技术专业被广东省教育厅确定为省重点建设专业。会计、汽车运用与维修、装潢设计与印刷等三个专业为市重点建设专业。2011年数控技术应用专业和计算机软件技术专业被广东省教育厅认定为“三二分段中高职对接自主招生试点专业”教学方针学校坚持“人皆有才，人无全才，取长补短，个个成才”的育人理念，重视学生技能培养，构建“一主两翼多能”体系，营造“做中学，做中教，教学相长，‘教、学、做’相结合”的教学氛围。学校办学贴近市场需求，与省市多个行业协会、多个知名企业建立良好的合作关系，为培养具有“一技之长”的高技能人才奠定了坚实基础。多年来，学生参加省市各项技能鉴定考试与及技能竞赛，均取得优异成绩，在省市中名列前茅，如： 2010年参加全国文明风采竞赛，获国家级一、二、三等奖共50项，连续三年获全国优秀组织奖;2010年参加市职业技能大赛，获会计、汽车和英语等项目团体一等奖;获一、二、三等奖共15项;2011年参加广东省职业技能大赛，获一、二、三等奖共13项。学校积极拓展毕业生就业与升学渠道。一方面设立专门就业指导机构，内引外联，推荐学生实习和就业，每年到校招聘提供的岗位量质皆高;另一方面开展中、高职三二分段培养直通高职院校的试点，及采取自主招生等方式，更好满足学生升学深造的需求。为了充分发挥学校的教育资源优势，东莞市教育局中等职业教育研究室、东莞市中等职业学校联合办学基地、经省教育厅批准规划建设的东莞市实训中心都挂靠在东莞理工学校。学校已成为地区中等职业教育的骨干龙头。展开+

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重庆市龙门浩职业中学校始建于1965年，1982年开办职业教育，2000年成为首批国家级重点中等职业学校，是国家级示范性中等职业学校，荣获“全国教育系统先进集体”荣誉称号。我校是中国—澳大利亚职业教育与培训项目学校、全国教育科学规划教育部重点课题实验学校、重庆市文明单位、重庆市职教先进集体、重庆市中等职业教育战略发展研究试验学校，是国家级计算机应用与软件技术实训基地、国家级电工电子实训基地、全国信息技术职业能力培训中心、重庆市重点规划建设的职业教育实训基地、重庆市教育科学研究院教育科研实验基地、重庆市农村劳动力转移培训基地、重庆市残疾人培训基地、南滨路餐饮标准化服务培训基地，拥有国家职业技能鉴定工作站和国家计算机信息技术考试站，荣获了重庆市职业学校优秀教育科研成果一等奖和重庆市政府首届中小学教学成果一等奖。学校位于南岸茶园新区，校园面积129800平方米，现有教职工310人，学历教育在校学生6500余人，每年进行各类社会人员培训达3000余人，学校下设计算机、电子机械、航空旅游、艺术设计四大专业部，开设有计算机、航空旅游、艺术设计、电子通讯、数控机械、电子商务、服装制作等18个专业, 专业实训设备总值达2519.2万元。学校教学质量成效显著，师生参加国际大赛夺得国际特等奖、金奖、银奖108个，荣获国家级、省市级奖3223个。各专业毕业生供不应求，合格学生就业率达到100%。连续13年高考升学人数名列全市同类学校第一，升学总数4876人。学校坚持走内涵发展之路，遵循“正人 达业 行天下”的办学理念，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以质量为核心”的办学方向，形成“巩固规模、内涵发展、提高质量”的发展思路，构建工学一体化的发展模式，明确了培养行业青睐人才的质量目标,全力打造中国西部信息技术人才教育高地，为重庆市产业结构调整和升级提供强大的人力支撑。开拓、进取、求实、创新的龙职中正以崭新的姿态不断迈进，为建设成为职业化、信息化、国际化的中华职教名校而努力奋斗!展开+

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青岛幼儿师范学校简介青岛幼儿师范学校，始建于1959年9月，座落在青岛市市北区延安三路81号，位于市区中心区域，依山傍海，交通便利。青岛幼儿师范学校是一所培养、培训幼教师资的中等专业学校。学校拥有一支思想水平高、专业素质好的教师队伍，教师学历达标率99%,其中全日制硕士研究生5人，在职硕士7人，参加过研究生课程进修班学习的占45%。学校具有良好的校风和学风、优雅的教书育人环境、浓郁的艺术氛围和完善的教育教学条件。学校教学设施先进，数码钢琴教室、声乐教室、音乐欣赏教室、美术教室、多媒体教室、微机教室、图书阅览室、多功能厅等一应俱全，还有两所高标准的附属幼儿园。学校以培养合格加特长的幼儿教师为目标，坚持正确的办学方向，优化办学条件，加强师资力量，强化管理措施，突出办学特色，推行素质教育，成为青岛市培养培训幼儿教师的摇篮。学校从培养目标出发，结合幼儿教育专业特点，确定以艺术教育为办学特色。经过多年的努力，艺术教育特色绽放出绚丽的花朵，得到了社会的认可和好评。近二十年来，学校共培养培训幼儿教师和幼教干部15000多人，成为青岛幼教事业的骨干和中坚力量。学校面向全省招收初中起点三二连读大专学历学生;面向青岛市招收三年制普通中专;面向青岛市市内四区招收三年制的职业中专学生。学生在校期间，除了学习语文、政治、数理化等文化基础课外，还学习幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学等幼教专业课，还学习声乐、键盘、舞蹈、美术等技能技巧课。三二连读学生毕业，颁发青岛大学专科毕业证书及教师资格证书;三年制普通中专学生毕业颁发青岛市普通中专毕业证书及教师资格证书;三年制职业中专学生毕业颁发青岛市职业中专毕业证书。我校毕业生全面发展，多才多艺，受到用人单位欢迎和好评。学生上岗证达标率100%，毕业生就业率100%。台湾宗倬章先生教育基金会，每年提供专项奖学金。全校40%品学兼优的学生荣获奖学金。学校还与新加坡幼儿教师协会建立了关系，开展相互交流活动。近年来，学校被评为全国巾帼文明岗、山东省文明单位、山东省师德建设先进集体、省教书育人先进单位、省规范化师范学校、青岛市文明单位示范点、市教育改革十面红旗、青岛市十佳职业道德单位、市先进基层党组织、市德育工作先进集体、市艺术教育先进单位、市学前教育先进集体、市教委花园式学校等60多项荣誉称号。展开+

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山东省济南稼轩学校介绍山东省济南稼轩学校创建于1958年，是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚、教育理念现代化、学校管理规范化、教育教学优质化、设施设备标准化的寄宿制学校，是省级规范化学校。近年来，学校多次被评为“山东省教书育人先进单位”。她是济南市优质教育的代表之一，是济南市对外教育交流的窗口，享有很高的社会声誉。优美的育人环境学校占地200多亩，校园布局合理，环境优美。高标准的综合教学楼、学生公寓、草坪塑胶运动场、植物园、人工湖与生态化的环境，交相辉映，是一所建在植物园内的学校，被学生誉为“天然氧吧”。先进的教学设施学校拥有多网合一的教学、办公系统，为每一位教师配备了笔记本电脑，实现电子备课、多媒体教学和无纸化办公。配备了高标准的微机室、语音室、电子阅览室、图书室、陶艺室、民乐室、健身房、钢琴房、舞蹈房、音乐厅等多个学生活动功能室。优秀的师资队伍在“业绩第一、能力第一、人品第一”和“事业留人、情感留人、待遇留人”等用人理念的感召下，学校汇聚了来自全国各地的优秀教师，形成了一支年龄、职称结构合理，业务精湛、勤勉敬业的教师队伍。与国内顶尖教育学术团体——中国教育学会合作，力邀众多全国知名教育专家来校作报告、讲课和指导。其中有当代中国教育改革家魏书生，全国政协委员、全国名校长吴昌顺，全国特级教师周沛耕、梁捷，全国优秀班主任郭建民、丁榕、田丽霞等。进一步提升了教师的专业素养，学校初步实现了把学生交给优秀教师的目标。鲜明突出的育人模式学校从制度建设入手，全面落实人文化管理和精细化管理，实现了管理模式的规范化、标准化和科学化。学校既重视学生智力和潜能的开发，又注重学生健全人格和良好行为习惯的养成。学校开创性地提出了“个性化思维建构教学”的教学模式，促进学生思维能力的提高，在教育界引起了广泛的反响。与北京师范大学心理学院联合开展“学生学习优势”课题研究，为不同学习类型的学生提供适合自身的学习方法，提高了学生学习的兴趣和效率。学校重视校园文化建设，以淳朴的校风、扎实的学风和严谨的教风为学生营造了良好的校园文化氛围，学生从中养成了文明高雅的气质、诚实创新的精神、友爱互助的品质以及良好的生活和学习习惯。优质高效的后勤服务学校引入社会优质服务资源，提升后勤管理水平。与山东大学餐饮服务公司合作，保证餐厅每天近百种饭菜供学生选择，并聘请了专业营养师为学生配餐;学生公寓由专业化的物业公司参与管理，为学生提供周到细致的服务。展开+

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东莞市南开实验学校介绍东莞市南开实验学校始建于2006年，是由中信地产东莞投资有限公司、广东世纪城集团有限公司投资建设，集小学、初中、高中优质教育为一体的寄宿制高端民办学校。学校特色东莞市南开实验学校继承和发扬百年南开精神，传扬百年南开文明，构建“公能”精神核心的文化体系，依托南开大学及南大附中丰富的教育教学资源，培养世纪英才。学校创设让学生成长成才的优质教育新模式，不断创新与改革，致力于构建让学生主动发展并充满智慧的高效课堂。学校中考、高考成绩优异，节节攀升，受到社会各界高度好评。办学理念核心理念：朴素简洁，传承创新，育才报国。管理理念：文化立校，依法治校，创新兴校。德育理念：志存高远，脚踏实地，自强不息。教学理念：用理性和激情实现教育理想。学习理念：热爱学习是生命第一需要。南开校训校训： 允公允能 日新月异校风： 崇德笃学 健体乐群教风： 博学慎思 言传身教学风： 勤学有恒 多思好问展开+

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西昌教育网规划、指导全省教育系统自然科学和哲学、社会科学研究工作，协调、指导全省高等学校参与国家和地方创新体系建设以及承担国家和地方科技重大专项等各类科技计划的实施工作。主要职责 (一)贯彻执行党和国家教育工作的方针、政策和法律、法规，负责起草有关地方性法规、规章草案并监督实施。(二)拟订全省教育体制改革政策和教育事业发展规划，负责各级各类教育的统筹规划和协调管理，指导各级各类学校的教育教学改革和中小学布局结构的调整，组织审定省级统编教材，负责全省教育系统基本信息的统计、分析、发布工作，指导教育信息化建设工作。(三)负责义务教育的宏观指导与协调，推进全省义务教育均衡发展和促进教育公平，指导普通高中教育、幼儿教育和特殊教育工作，推进基础教育教学改革，全面实施素质教育。(四)统筹和指导全省教育督导工作，负责组织和指导对中等及中等以下教育、扫除青壮年文盲工作的督导检查和评估验收工作，指导基础教育发展水平和质量的监测工作。(五)指导以就业为导向的职业教育的发展与改革，指导中等职业教育教材建设和职业指导工作，组织实施民族地区免费中等职业教育工作。(六)指导高等教育发展与改革，承担深化直属高校管理体制改革的责任，会同有关部门审核高等学校的设置、更名、撤销与调整，指导省属本专科院校专业设置和重点学科建设，统筹指导各类高等教育和继续教育，指导改进高等教育评估工作。(七)负责本部门教育经费的统筹管理，参与拟订筹措教育经费、教育拨款、教育基建投资的政策和措施，监督全省教育经费的筹措和使用情况，指导国(境)外教育援助、教育贷款和教育合作项目的执行。(八)指导少数民族教育工作，协调对少数民族地区的教育援助。(九)统筹规划、综合管理全省民办教育，规范民办教育办学秩序，促进民办教育事业健康发展。(十)主管全省教师工作，负责实施教师继续教育和专业技术职务资格评审的有关工作，指导教师资格制度的实施和教育系统人才队伍建设。(十一)指导各级各类学校的思想政治、德育、体育卫生与艺术教育、国防教育、安全和稳定工作，指导高等学校的党建工作，会同有关部门加强高校领导班子建设。(十二)负责全省高等学历教育考试和学籍学历管理工作，会同有关部门拟订普通高校、成人高校及中等专业学校的招生计划并组织实施，参与拟订普通高等学校毕业生就业政策，指导普通高等学校开展大学生就业创业工作。(十三)指导全省高等学校科技创新平台的发展建设和产学研结合等工作。(十四)贯彻执行国家语言文字和学位管理工作的方针政策，拟订语言文字工作中长期规划和工作计划，指导普通话推广和普通话师资培训工作，拟订全省学位与研究生教育工作的改革与发展规划，承担省语言文字工作委员会和省学位委员会的具体工作。(十五)指导教育系统的国际交流与合作，开展与港澳台的教育交流与合作，指导汉语国际推广工作，负责全省出国留学人员和教育系统来川外籍教师、专家及留学人员的有关管理工作。(十六)承担省政府公布的有关行政审批事项。(十七)承办省委、省政府交办的其他事项。展开+

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广州市蓝天技工学校是由全国创新创业教育第一品牌、电子商务创业示范性高校潮汕职业技术学院创办，经广州市人力资源和社会保障局批准设立的一所全日制省级重点技工学校。学校现设有电子商务产业系、计算机与艺术设计系、机电工程系、汽车工程系和经济管理系，开设了专业门类齐全、热门、实用、紧贴单位用人需求的中、高技专业40多个，现有全日制在校学生6000余人。学校秉承“视办学质量为生命，以学生就业为根本”的办学理念，遵循“以内涵建设为基础，以市场需求为导向，服务学生，服务企业，服务社会”的办学宗旨，全方位推进传统常设专业的升级改造与电子商务等特色专业的配套建设工作，大力开展学生的创新创业教育，以学生团队创业能力培养来带动我校学生的优质、高薪就业。深化教育教学改革，完善人才培养方案，构建以企业项目任务、岗位工作技能为引领的专业课程体系，全面实施实战型技能人才培养模式，努力提高学生的综合素质和创新创业能力，精心打造蓝天技工教育品牌。优越的地理位置，安全舒适的校园环境 学校位于华南经济文化中心的广州市，坐落在羊城新中轴线上的天河区，毗邻广州科学城和奥林匹克体育中心，公共交通便利，师生出行乘坐BRT快速公交车或地铁五号线20分钟到达广州中心城区。校园占地面积180多亩，建筑面积8万多平方米，生活娱乐设施齐全，环境优雅。学校组织实施校企文化深度融合的管理模式，创新教育服务内涵，以学生社团活动为“第二课堂”，开展丰富多彩、寓教于乐的校园文化活动，创新教育服务内涵，拓展职业学校校园文化，努力打造特色育人环境，花园式校园给学生提供了一个严肃活泼、安全舒适、文明和谐的学习生活环境。优良的教学条件与实训设施设备 学校具有优良的教学条件与实训设施设备，建设有机械加工、数控加工、模具制造、电工电子、汽车维修、服装设计与加工、计算机操作、电脑艺术设计、网络工程、眼镜验光与配镜等实训中心;以及工程测量实训室、会计电算化实训室、会计手工做账实训室、ERP沙盘模拟实训室、形体训练室、化妆室、数码钢琴训练室、舞蹈训练室等实训教学场室;为电子商务特色专业实战教学创建了“电子商务创业实践基地”、“电子商务理论实训一体化课室”、“电子商务团队创业基地”、“电子商务仓储物流中心”等教学场馆。且均配置有先进的教学设施、实训设备和工量具，能满足学校所开设专业的教学和实训实习需要。畅通的学历晋升渠道，丰富的学历教育资源 学校借助高校创办技工教育自身的学历教育资源优势，与多所普通高等院校合作，建立了多种模式的畅通升学渠道。我校与潮汕职业技术学院合作，联合开展对口自主招收“三二分段”中技生免全国普通高考直接进入普通高职院校就读，培养高素质技能人才的试点工作。还与广东海洋大学、广东金融学院、潮汕职业技术学院、广东农工商职业技术学院、广东科学技术职业学院等高校合作，开展成人大专学历升学教育;与广东海洋大学、广东金融学院联合开展“专升本”成人函授学历教育;与华南师范大学、暨南大学、华南理工大学、广东技术师范学院等高校开展有关专业的“专升本”成人小自考学历教育。我校中技学生可连读普通大专，或继续升读高级技工及成人大专(即“中级技工+普通大专”双学历或者“中级技工+高级技工+成人大专”双学历升学模式);高技学生可参加成人高考，考取者可选择套读我校合作高校的成人大专相应专业(即“高级技工+成人大专”双学历升学模式)。学业期满，经考试(考核)合格，可同时获得中级或高级技工和高等学历教育大专或本科双学历的毕业证书及相应的职业技能资格证书。实战人才培养专业特色，企业化运营的育人环境 学校以“蓝天电商”为品牌，以电子商务产业系为主导，积极推进电子商务专业实战型技能人才培养和学生自主创业。建设有电子商务创业实践基地、电子商务孵化培训基地，智能仓储物流基地、电子商务团队创业基地;开辟了孵化培训室、实战班教室、团队经营商铺以及营销推广中心、图像处理中心、仓库物流中心等专业教学区域。通过实施创业教育计划，学生在校期间可拥有自己的淘宝店铺或营销网站，并可从事创收性经营实践活动，为培养电子商务实战型技能人才奠定了坚实的基础。学生在老师指导下，在校的淘宝实战班和速卖通实战班，学生开店率都达到了95%，一些同学每月的营业额都在两万元左右。学生还自主组建“学生淘宝运营团队”， 参与淘宝运营的学生实现了人均月收入超过5000元的业绩。学校还与广东百安机电消防安装工程有限公司合作组建了“百安班”;与广州多迪公司、广州漫游计算机科技有限公司签订紧密型的校企合作协议，共同建设“多迪网络工作室”、“动漫设计与制作工作室”、“UID广告制作工作室”，通过多种校企合作形式，双方共同探索校企联合培养技能人才的新模式，构建适应企业、社会发展需要的人才培养和人才输送渠道。以企业化运营的育人环境积极践行“现代学徒制”高技能人才培养模式。深度融合的校企合作，优质高薪的就业质量 学校始终坚持“一切为了学生就业”的服务理念，遵循“以职业指导为基础、以企业开发为依托、以贴心服务为宗旨、以优质就业为目标”的就业工作方针，对实习学生实行个性化和全程跟踪服务的工作机制，为毕业生和用人单位提供热情周到、便捷高效的就业服务。学校已与珠三角地区的几百家企业联手建立了校企深度融合的学生实习、就业基地，还与上千家大、中型企业合作建立了长期稳定的技能人才供求关系，形成了强大的毕业生就业网络，近年来我校毕业生的平均就业率在98%以上。大部分毕业生在大、中型企业就业，工作稳定且晋升空间大，毕业工作一年后人均月收入超过3000元。我校近几年毕业生中还涌现出了一批高薪就业、优质就业的典型代表：陈志平毕业于08级计算机网络专业，自主创办广州志奇电子科技有限公司，年薪25万元;王志掠毕业于07级国际商务与文秘专业，就职于广东欧雅陶瓷集团广东销区副总经理，年薪20万元;刘汉敏毕业于08级机电一体化专业，就职于潮州供电局电力设计室，分部负责人、设计员，月薪4000元;谢伟涛毕业于08级眼镜验光配镜与营销专业，就职于深圳博士眼镜有限公司，龙洞分店店长助理，月薪6000元;谢秀清毕业于08级电子商务与财务管理专业，就职于深圳明辉实业(港资)有限公司，高级行政专员，月薪5500元;张敏杰毕业于09级汽车商务与营销专业，就职于广州南现汽车销售服务有限公司，销售部经理助理，月薪3000元;李艺铃毕业于10级电子商务与财务管理专业，就职于广州市衣联网络科技有限公司，电商顾问，月薪平均7000元;马肇骏毕业于11级动漫设计与制作高技班，就职于摇钱宝信息科技有限公司，UI设计师主管，月薪8000元;莫世迪毕业于11级眼镜验光配镜与营销高技班，就职于广州美多眼镜店，店长，月收入平均5000元……。不断提升办学质量，精心打造蓝天技工教育品牌 建校以来，学校的办学水平不断提高，社会声誉逐步上升。学校2012年晋升省重点技工学校，曾被授予省、市技工院校招生工作先进单位、学籍管理先进单位、学生资助管理先进单位等荣誉称号。在2013年、2014年广东省“和谐杯”手绘技能大赛中，我校师生参赛作品共荣获35个奖项，学校还荣获优秀组织奖;在2012年、2014年广州市属技工院校第二届、第三届师生创新设计大赛中，我校师生共荣获一等奖3个、二等奖2个、三等奖14个，学校荣获2014年优秀组织奖;在2014年广州市属技工院校第三届学生写作比赛中，我校学生获得高职组、中职组3个奖项。展开+

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百教网是一个具备硬实力的专业招生平台，专注于服务各大教育培训机构，提供最新教育政策、考试时间、报名入口、辅导资料、就业前景、面试技巧等。展开+

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广州图强教育科技有限公司旗下图强教育网是专业的中专技校资讯信息网站。图强教育网致力于打造成为华南地区中专技校行业门户，将传统的招生活动转变成信息化的快捷招生模式，以促进各地区教育培训行业信息化。　　图强教育网，以促进全民终身教育体系，整合优化传统培训资源为目标。以专业的优势使得各种教育、中专学校、中技学校、职业学校方便快捷的在网上发布自己的招生信息并进行网上招生，求知者可以随时通过广东中专网了解华南各地区最新的招生信息。避免了传统媒体信息的局限性以及培训机构宣传成本的制约。　　图强教育网提供的中专、高技招生信息专业包括：计算机专业、财经专业、机电与机制专业、电子专业、建筑专业、医科专业、园林与种植专业、养殖专业、烹饪专业、服装设计专业、文秘专业、旅游专业、工业/化工专业、艺术设计专业、营销专业、音乐/舞蹈专业、政法专业、商务贸易专业、汽车维修专业、幼师专业、印刷出版专业、管理专业、商务英语专业。中专技校可以通过广东中专网发布最新的招生简单信息，网站的会员系统同时提供在线报名、在线咨询等服务。同时提供与中专技校相关的学校、专业、新闻、报读指南、教育资讯、资讯政策、就业资讯、中考资讯、高考资讯、招生问答频道等信息服务。开设地区包括：广州中专学校、深圳中专学校、东莞中专学校、佛山中专学校、茂名中专学校、珠海中专学校、韶关中专学校、湛江中专学校、汕头中专学校、江门中专学校、肇庆中专学校、惠州中专学校、梅州中专学校、汕尾中专学校、阳江中专学校、清远中专学校、中山中专学校。　　网站全体员工以认真、负责的态度，为广大求知者、企业发展需求、个人发展提供尽可能多的支持。展开+

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北京文理研修学院(简称“北文理”)坐落于北京市海淀区中关村科技园区，地理位置优越，教育资源丰厚。周边汇集了北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、北京邮电大学、北京理工大学、北京科技大学、北京电影学院等著名高校。学院位于北京航空航天大学校园内,校园植被葱郁，环境优美，文化氛围浓厚。学院除具有中央空调教室外还有大型波音飞机模拟舱、图书室、形体房、化妆室、计算机室、多媒体语音室等教学设施。北京文理研修学院始建于1993年，前身为北京达德大学，是由民盟北京市委与香港达德学院北京校友会共同申请举办，学院经历了创办、转制、更名等几个阶段，2007年经北京市教委批准正式更名为北京文理研修学院，是北京市属民办全日制非学历高等教育机构。多年来，为了更好的服务社会,培养更多的实用人才，北文理在秉承“崇德，博学，笃行，至善”的校训，坚持“质量立校，特色兴校，人才强校”的办学理念下，逐步形成了独具特色的办学模式.为了适应现代社会对实用型、技能型人才培养的多元需求，北文理充分发挥民办高校的灵活办学机制优势,设置了一批新兴热门专业其中包括航空服务、国际空乘、UI设计等专业,强化了人才培养的职业特色教育与资格证书双重保障措施,一批优质特色专业实现了“订单式”定向定岗培养,基本解除了学生就业的后顾之忧.可以肯定的是学院转型发展的成功实践及优质专业的设置必能为广大学子提供最广泛的求学选择。展开+

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